Seguimiento de acciones

La evaluación es el elemento fundamental para la mejora continua. La observación es la acción prioritaria que ayuda al maestro a valorar los alcances de los temas de reflexión y contenidos curriculares de la Educación Primaria

Sirve en la toma de decisiones para fortalecer, retroalimentar, modificar y/o cambiar metas y objetivos en la ruta de mejora.

La siguiente tabla es un ejemplo de registros utilizados para evaluar de manera más formativa.http://basica.sep.gob.mx/C1%20HERRAMIENTAS-ENFOQUE-WEB.pdf

SEGUIMIENTO DE LA RUTA DE MEJORA

Acciones realizadas	Resultados	Evidencias	Elementos que permitieron o detuvieron la realización de las actividades
Todos los viernes “lechita literaria” Lectura por minuto Lectura de textos y los alumnos extraen las preguntas y respuestas del texto. Promover lectura en familia con libros PNL. Se realizan actividades acompañadas por padres de familia.	80% favorable Ha gustado el intercambio de textos en familia.	Fotos Gráfica de lectura de comprensión Cuestionarios para lectura de comprensión. Se solicita una paráfrasis del texto leído, dibujos, el árbol del saber. Ejercicios en la libreta,	A veces se distraen comiendo Los padres no cumplen, hay alumnos que no llevan lo necesario. Los niños a veces no traer el material completo.
Ver videos alusivos a valores y escriben reflexiones. Lectura de textos de exe. Uso del calendario de valores. Se analiza las conductas de personajes de los cuentos. Talleres para padres de familia Existe una lista de todos los alumnos donde se registra su conducta.	Están motivados, comentan, Se analiza y se reflexionan. 74% asistencia	Videos Se anota la fortaleza que se trabaja. Cuentos y el análisis de los mismos. Fotos, listas,	Hay reflexión por parte de los niños. Calendario A veces los alumnos son apáticos Cumplir con el horario establecido y no dejar que entren papás fuera de horario.
Rutinas al inicio de clase	Hay respuesta (80%)	Fotos	Se favorece la ubicación espacio temporal de los alumnos.
Actividades con dispositivos para reforzar contenidos de aula y aprendizajes esperados	Aprox. 70%	Fotos y carpetas electrónicos
Existe una lista de los alumnos con mejor rendimiento escolar y otra con alumnos de ap. No alcanzados	Los maestros siguen de “cerca” casos especiales	Plan de acompañamiento	La dinámica familiar en un 90% es difícil para los alumnos que se encuentran con bajo rendimiento escolar.
En inglés se trabaja con canciones, baile e imágenes	Fotos	Fotos, audios,	La motivación, ayuda de los docentes, el material,