Estrategias de seguimiento

Una estrategias de seguimiento es la herramienta que se utiliza para regular y verificar si el camino es el adecuado para llegar a la meta.

participación de alumnos en proyectos

Las siguientes son acciones que ayudaron al colectivo a verificar por dónde se continuaría con las actividades para el logro de aprendizajes.
Vinculación de asignaturas para promover habilidades de comunicación y así desarrollar las prácticas sociales del lenguaje

evaluando competencias en prácticas sociales del lenguaje

Llevar un seguimiento de las actividades de los alumnos para promover aprendizajes en los diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos.

participando con padres de familia

 

promoviendo valores para la sana convivencia

 El control de las actividades se realiza con diferentes instrumentos que ayudad a tener una visión más formativa de las actividades, se han identificado las que propone el Plan de Mejora:

• Registros de incidencias. Para registrar las acciones realizadas y las de previsión.
• Minutas. Donde se establecerán acuerdos con padres de familia y alumnos.
• Listas de Cotejo. Que serán útiles para verificar los avances de los alumnos. Incluidos aquí los registros de los avances de los alumnos, sobre todo en lectura, escritura y Matemáticas.
• Instrumentos de observación. Estos instrumentos serán los que proponen diferentes autores, algunos serán rediseñados o se les harán algunos ajustes de acuerdo a las circunstancias y a las necesidades de la ocasión.
• Bitácora. Que servirá para dar seguimiento a casos particulares.
• Registros de visita de aula. Donde la directora hará sus observaciones que den cuenta de los avances en cada grupo, las acciones a emprender o lo que haya que ajustar.
• Planificación de aula. Este documento rector de las actividades que promueven el aprendizaje.
• Evaluaciones. Diferentes instrumentos que valoren los avances del proceso, de los alumnos y de programas de estudio.
• Reportes de Evaluación.
• Expedientes de los alumnos. Este elemento fundamental para promover un ambiente sano de convivencia y participación fraterna.
• Reportes del personal de USAER. Para contar con un estado de equidad, justicia e inclusión a todos los alumnos.
• Oficios, circulares u otro mecanismo de difusión de información.